holistisk utveckling är konceptet som ser varje barn som en hel person – fysiskt, intellektuellt, känslomässigt, socialt, kulturellt, moraliskt och andligt. Utvecklingsstadierna inom vart och ett av dessa områden är väl förstådda så att vi kan bedöma var ett visst barn jämförs med den allmänna normen, för säg Västeuropa.

fysisk utveckling-barn utvecklas fysiskt uppifrån och ner – så först får medvetenhet och ökad kontroll över huvudet, sedan armar ner till ben och fötter. Grovmotorik-rörelse och kontroll av stora muskelgrupper för promenader, löpning, hoppning och klättring och finmotorik – som innebär fin och exakt rörelse av händer och fingrar för att rita, skriva, med hjälp av en kniv eller knyta knutar. Den fysiska naturen inkluderar också sensorisk utveckling, informationen som tas emot i hjärnan från sinnena syn, hörsel, lukt, smak, beröring, proprioception (känslan av medvetenhet om var kroppens mobila delar, såsom armar och ben, är i förhållande till resten av kroppen) och balans.

intellektuell utveckling-är utvecklingen av den del av hjärnan som används för att känna igen, förstå och resonera (kognitiv) och förstå vad som ses, berörs, hörs etc. (uppfattning). Språkutveckling handlar om kommunikationsförmåga – hur barn förstår (mottagligt tal) och hur barn uttrycker sig (uttrycksfullt tal).

emotionell och Social utveckling – handlar om hur barn känner sig själva och andra och utvecklar en växande förståelse för hur och varför de känner ett visst sätt och hur man interagerar med andra.

moralisk och andlig utveckling – är förståelsen och värnandet av värderingar och etik som ärlighet, integritet och rättvist spel, och de konsekvenser de medför, vilket leder till utveckling av ansvar och empati. Att låta det sanna autentiska jaget blomstra och dess koppling till allt som finns omkring oss.

som exempel beskriver tabellen nedan några av de skolaktiviteter som gynnar hela barnets utveckling.

Articles

Lämna ett svar

Din e-postadress kommer inte publiceras.