Mange foreldre er ivrige etter å få barna til å starte fritidsaktiviteter. Jeg vet at jeg personlig ikke kunne vente på dagen jeg trodde min pjokk var klar til å begynne å gjøre noen av sine egne — jeg var så spent da jeg endelig signerte henne opp for en pjokk ballett klasse. Fritidsaktiviteter har så mange fordeler: fremme sosialisering, lære barna noe nytt, og hjelpe dem å lære å arbeide med et team, for startere. Det er lett å gå overbord! Men det kan også være vanskelig å si når barna skal starte fritidsaktiviteter. Er det noe slikt som for ung, eller er det bedre å få dem til å gå med en gang?

Du vil ikke presse barna dine til noe for tidlig, før de er klare, bare for å skremme dem helt av. Men du vil heller ikke vente så lenge at barna dine går glipp av noe viktig. Så hvordan vet du når du skal begynne?

I Hvilken Alder Bør Barna Starte Fritidsaktiviteter?

det er ingen fast alder for et barn å starte ekstracurriculars — det avhenger virkelig barnets personlighet. Når Det er sagt, Forteller Randy McCoy, toppleder for produktledelse På Little Gym, Romper at generelt 4 måneder er en god tid å starte en foreldre / barnaktivitet, mens helst mellom 2 til 3 år er en god tid å starte dem på noe alene. «Barn i denne alderen etablerer uavhengighet og utvikler interesse og evner i sosial samhandling,» Sier McCoy. «Som de fleste fritidsaktiviteter vil innebære et sosialt element, kan et 2 til 3 år gammelt barn oppleve mange utviklingsmessige fordeler.

Vær Likevel oppmerksom på signalene fra den lille. Emily Andrews, tidlig barndomsutviklingsspesialist, Msed av Here And Now Kids og bidragsyter For Sawyer, forteller Romper, » Hvert barn er unikt .»Hun bemerker at du bør vurdere om barnet ditt er tilstrekkelig uavhengig, selvsikker og generelt rask til å hoppe inn på ting når du tenker på ekstracurriculars.

Hvordan Vite Om Barnet Ditt Er Klart

siden beredskapsalderen virkelig avhenger av barnet, er det noen andre måter å fortelle om De er klare eller ikke.

  • McCoy sier at hvis barnet ditt ber om eller viser interesse for en bestemt aktivitet, kan dette være et tegn på at de er klare til å bli involvert.
  • De bør «konsekvent vise evnen til å møte de typiske fysiske, sosiale og følelsesmessige kravene til en bestemt aktivitet,» Sier McCoy. For eksempel, følgende retninger og fungerer uten deg der.
  • de viser gode sosiale ferdigheter og er interessert i å leke med andre.
  • De er alltid på farten, på jakt etter noe nytt å gjøre.

Hvordan Finne Aldersmessige Aktiviteter

Tror du den lille er klar? Det viktigste å gjøre er å registrere dem for en aktivitet som passer for deres alder. Å sette dem i noe som er for ung eller for gammel for dem, vil ikke hjelpe dem og kan bare forlate dem frustrert.

noen ganger tar det tid å finne en aldersmessig aktivitet. Dr. Laurie Hollman, barn psykoanalytiker og barn utvikling ekspert, forteller Romper, » Prøving og feiling er greit .»Nøkkelen er imidlertid å ikke presse barnet ditt og bare gi dem plass til å nyte seg selv.

Andrews anbefaler å få råd fra andre foreldre i ditt område, som venner og naboer. «De kan ha noen anbefalinger eller kan være på utkikk etter alternativer selv . Kanskje det er lignende interesser blant barna å gi barna muligheten til å delta i en klasse med noen de allerede kjenner.»

Andrews anbefaler også å spørre barnets lærer om anbefalinger, siden De har en følelse av hvordan det er å jobbe med den lille og ha tilgang til ressurser du ikke vet om. På samme måte sier McCoy at det å spørre barnets barnelege også er en god ide.

Starte extracurriculars avhenger av ditt eget barns ferdighetssett.

Hva Du Må Huske På Når Du Registrerer Dem

Når du har funnet noen aldersmessige alternativer For den lille, er Det noen andre ting å tenke på. Først og fremst, sørg for at dette er noe du tror barnet ditt vil faktisk nyte. «Jada, mange foreldre ville elske for sine barn å få et hopp på et fremmed språk eller starte et instrument tidlig, men hvis du har en følelse av at det kan være litt som å trekke tenner for å få dem begeistret for å gå, kan du holde ut for tiden og fokusere på noe de faktisk er interessert i eller lidenskapelig om,» Andrews sier.

du bør også huske å alltid holde trykket av, og hjelpe dem å se dette som noe morsomt. «Yngre barn vil se dette for det meste som en sosial aktivitet først til de er i stand til å bygge ferdigheter,» Sier Dr. Hollman. «Så moro er først. Press er aldri.»

Til Slutt, husk at det kan ta litt tid før de kommer inn i det. «I løpet av de første klassene kan barnet ditt være litt overveldet, sjenert, etc,» sier McCoy. «Deres deltakelsesnivå kan være minimal først, men hold deg der inne ! Det kan ta noen uker for et barn å bli komfortabel. Foreldre bør fokusere på å være tålmodig og støttende, ikke kraftig, i denne perioden for å hjelpe barnet til å tilpasse seg.»

Hvordan Holde Barna Interessert I Sine Extracurriculars

Barn er morsomme: selv om de virker som de elsker sin nye sport eller klasse først, kan de plutselig begynne å handle som det er et ork. Din jobb er å bidra til å holde dem interessert uten å være for pushy, og det er virkelig en fin linje. Å gjøre noe som å registrere dem med en venn er en god start.

En av de viktigste tingene er å registrere dem for noe de faktisk liker. «Ta deg tid til å lære og oppdage hva barnet ditt er interessert i og finne aktiviteter som passer regningen!»McCoy sier. «Oppmuntre til deltakelse med kjærlighet og støtte.»

du bør oppmuntre dem til å utforske sine nye ferdigheter hjemme også. «Hvis de tar en matlagingskurs, la dem se noen matlagingsprogrammer med deg i sengen på en søndag morgen,» Sier Andrews. «Koble sin nye klasse til den virkelige verden.»

å ta interesse for det de gjør er også super viktig her. «Ta en genuin interesse for barnets deltakelse i deres aktiviteter og delta på spesielle arrangementer, forestillinger, spill, etc.»McCoy antyder. Spør dem om hva de lærte og kompliment dem på bestemte ting.

Til Slutt, aldri tvinge deltakelse. Gjør dem virke som de har ikke noe valg i å gjøre aktiviteten vil slå tilbake. «Å foreslå og oppmuntre er mer effektivt enn å kreve eller gjøre en slags vilkårlig regel om at «to aktiviteter i uken er et must», sier Dr. Hollman. Husk: ikke noe press.

Hvordan Fortelle Om Barna Er Overveldet Av Sine Aktiviteter

for barn er det definitivt for mye av en god ting når Det gjelder ekstracurriculars. Det siste du vil ha er å ha så mye på tallerkenen at de ikke kan fungere skikkelig. Den beste måten å fortelle om de føler seg overveldet er å bare snakke med dem. «Regelmessig, konsekvent og produktiv kommunikasjon med barnet ditt vil trolig gi deg beskjed om hvordan barnet ditt føler seg om deres ekstracurricular aktiviteter,» Sier McCoy. «Still spørsmål — og lytt.»

hvis barnet ditt ikke vil gå på aktivitet en dag, kan det bare være en fluke. Men Hvis De konsekvent viser motvilje, Sier McCoy At Det kan være et tegn på at de er overveldet. Noen ganger kan de vise at de gjør for mye ved å ha problemer med å oppfylle andre daglige oppgaver, som å gjøre lekser eller gjøremål.

og egentlig kommer det ned til å være oppmerksom på deres oppførsel. «Bare gå tilbake og ta en god titt på barnet ditt,» Sier Andrews. «Kjemper de mot deg på alt? Kollapser de når de endelig kommer hjem? Ber de om mer nedetid?»I så fall gjør de sannsynligvis for mye.

Hvordan Vite Når Det Er På Tide Å La Dem Slutte

Det er en god sjanse for at barnet ditt på et tidspunkt vil slutte å gjøre sin ekstracurricular. Det eneste problemet: det kan være vanskelig å fortelle om de faktisk vil slutte, eller hvis de bare ikke er fornøyd med en bestemt ting. Når de snakker om å slutte, prøv å snakke med dem ærlig. «Du bør først gjøre ditt beste for å finne ut hvorfor,» Sier McCoy. «Ofte kan årsaken til at du vil slutte, lett løses: ta klassen på en annen tid på dagen — når barnet ikke er for trøtt — eller bytte til en klasse med en annen instruktør, forskjellig blanding av barn, forskjellig ferdighetsnivå, etc. Om nødvendig bør du observere klassen for bedre å forstå problemet.»La barnet ditt føle seg hørt.

mens du ikke bør tillate dem å slutte første gang de nevner det, er det noe du bør tillate dem å gjøre hvis de virkelig virker ulykkelige. Som Andrews sier, kjenner du barnet ditt best, så vær oppmerksom på deres oppførsel. «Du vil vite når du skal presse og når du skal trekke tilbake og la dem slutte,» sier hun.

hvis de bestemmer seg for at de ikke lenger vil delta i sin aktivitet, la det skje, og vær ikke for vanskelig på dem eller på deg. «Og forresten, hvorfor kalle det å slutte?»Dr. Hollman sier. «Det er ikke en feil og trenger ikke å bli oppfattet på den måten, noe som bare vil gjøre barna motvillige til å prøve flere nye ting.»Å avslutte en ekstracurricular er ikke et tegn på at noen gjorde noe galt — det betyr bare at det ikke var riktig for dem.

Eksperter:

Randy McCoy, seniorleder for produktledelse på Det Lille Treningsstudioet

Emily Andrews, utviklingsspesialist for tidlig barndom, Msed av Her Og Nå Barn Og bidragsyter For Sawyer

Dr. Laurie Hollman, barnepsykoanalytiker og barnutviklingsekspert

Articles

Legg igjen en kommentar

Din e-postadresse vil ikke bli publisert.