Lo sviluppo olistico è il concetto che vede ogni bambino come una persona intera-fisicamente, intellettualmente, emotivamente, socialmente, culturalmente, moralmente e spiritualmente. Le fasi di sviluppo in ciascuna di queste aree sono ben comprese in modo tale da poter valutare dove un particolare bambino viene confrontato con la norma generale, ad esempio l’Europa occidentale.

Sviluppo fisico – I bambini si sviluppano fisicamente dall’alto verso il basso – quindi prima acquisendo consapevolezza e aumentando il controllo della testa, poi braccia verso il basso per gambe e piedi. Capacità motorie grossolane – il movimento e il controllo di grandi gruppi muscolari per camminare, correre, saltare e arrampicarsi e capacità motorie fini – che coinvolgono il movimento fine e preciso delle mani e delle dita per disegnare, scrivere, usare un coltello o legare nodi. La natura fisica include anche lo sviluppo sensoriale, le informazioni ricevute nel cervello dai sensi della vista, dell’udito, dell’olfatto, del gusto, del tatto, della propriocezione (il senso di consapevolezza di dove le parti mobili del corpo, come braccia e gambe, sono in relazione al resto del corpo) e l’equilibrio.

Sviluppo intellettuale-è lo sviluppo della parte del cervello utilizzata per riconoscere, comprendere e ragionare (cognitivo) e dare un senso a ciò che viene visto, toccato, sentito ecc. (percezione). Lo sviluppo del linguaggio ha a che fare con le abilità della comunicazione – come i bambini capiscono (discorso ricettivo) e come i bambini si esprimono (discorso espressivo).

Sviluppo emotivo e sociale – ha a che fare con il modo in cui i bambini si sentono su se stessi e gli altri e sviluppa una crescente comprensione di come e perché si sentono in un modo particolare e come interagire utilmente con gli altri.

Sviluppo morale e spirituale – è la comprensione e la cura dei valori e dell’etica come l’onestà, l’integrità e il fair play, e le conseguenze che portano, portando a sviluppi di responsabilità ed empatia. Permettere al vero sé autentico di prosperare e la sua connessione con tutto ciò che ci circonda.

A titolo esemplificativo, la tabella riportata di seguito illustra alcune delle attività della Scuola Forestale che favoriscono lo sviluppo dell’intero bambino.

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