De nombreux parents sont impatients de faire commencer des activités parascolaires à leurs enfants. Je sais que personnellement, je ne pouvais pas attendre le jour où je pensais que mon tout-petit était prêt à commencer à faire du sien — j’étais tellement excité quand je l’ai finalement inscrite à un cours de ballet pour tout-petits. Les activités parascolaires ont de nombreux avantages: promouvoir la socialisation, enseigner aux enfants quelque chose de nouveau et les aider à apprendre à travailler en équipe, pour commencer. C’est facile de passer par-dessus bord! Mais il peut aussi être difficile de dire quand les enfants devraient commencer des activités parascolaires. Y a-t-il une chose aussi jeune, ou vaut-il mieux les faire partir tout de suite?

Vous ne voulez pas pousser vos enfants dans quelque chose trop tôt, avant qu’ils ne soient prêts, seulement pour les effrayer complètement. Mais vous ne voulez pas non plus attendre si longtemps que vos enfants passent à côté de quelque chose d’important. Alors, comment savez-vous quand commencer?

À Quel Âge Les Enfants Devraient-Ils Commencer Des Activités Parascolaires?

Il n’y a pas d’âge fixé pour qu’un enfant commence des activités parascolaires — cela dépend vraiment de la personnalité de votre enfant. Cela dit, Randy McCoy, cadre supérieur de la direction des produits au Little Gym, dit à Romper qu’en général, 4 mois est un bon moment pour commencer une activité parent / enfant, tandis que n’importe quel moment entre 2 et 3 ans est un bon moment pour les démarrer sur quelque chose par eux-mêmes. « À cet âge, les enfants deviennent indépendants et développent un intérêt et des capacités pour l’interaction sociale », explique McCoy. « Comme la plupart des activités parascolaires impliquent un élément social, un enfant de 2 à 3 ans peut avoir de nombreux avantages sur le plan du développement.

Pourtant, faites attention aux signaux de votre tout-petit. Emily Andrews, spécialiste du développement de la petite enfance, M.S.E.d. de Here and Now Kids et contributrice pour Sawyer, explique à Romper: « Chaque enfant est unique. »Elle note que vous devriez vous demander si votre enfant est suffisamment indépendant, confiant et généralement prompt à se lancer dans les choses lorsqu’il pense aux activités parascolaires.

Comment savoir si Votre Enfant Est prêt

Puisque l’âge de préparation dépend vraiment de l’enfant, il existe d’autres façons de savoir s’il est prêt ou non.

  • McCoy dit que si votre enfant demande ou montre de l’intérêt pour une activité spécifique, cela pourrait être un signe qu’il est prêt à participer.
  • Ils devraient « montrer constamment la capacité de répondre aux exigences physiques, sociales et émotionnelles typiques d’une activité particulière », explique McCoy. Par exemple, suivre les instructions et fonctionner sans vous là-bas.
  • Ils montrent de bonnes aptitudes sociales et sont intéressés à jouer avec les autres.
  • Ils sont toujours en déplacement, à la recherche de quelque chose de nouveau à faire.

Comment Trouver Des Activités Adaptées À l’Âge

Pensez que votre tout-petit est prêt? La chose la plus importante à faire est de les inscrire à une activité adaptée à leur âge. Les mettre dans quelque chose qui est trop jeune ou trop vieux pour eux ne les aidera pas et ne peut que les frustrer.

Parfois, trouver une activité adaptée à l’âge prend du temps. Dr. Laurie Hollman, psychanalyste de l’enfant et experte en développement de l’enfant, déclare à Romper: « Les essais et erreurs, c’est bien. »La clé, cependant, est de ne pas faire pression sur votre enfant et de simplement lui donner de la place pour s’amuser.

Andrews recommande d’obtenir des conseils d’autres parents de votre région, comme des amis et des voisins. « Ils peuvent avoir des recommandations ou peuvent être à la recherche d’options eux-mêmes. Peut-être y a-t-il des intérêts similaires chez les enfants pour donner à vos enfants la possibilité de rejoindre une classe avec quelqu’un qu’ils connaissent déjà. »

Andrews recommande également de demander des recommandations à l’enseignant de votre enfant, car il a une idée de ce que c’est que de travailler avec votre tout-petit et a accès à des ressources que vous ne connaissez pas. De même, McCoy dit que demander au pédiatre de votre enfant est également une bonne idée.

 Le début des activités parascolaires dépend des compétences de votre propre enfant.

Ce qu’il faut Garder À l’esprit Lors de l’inscription

Une fois que vous avez trouvé quelques options adaptées à l’âge de votre tout-petit, il y a d’autres choses à penser. Tout d’abord, assurez-vous que c’est quelque chose que vous pensez que votre enfant appréciera réellement. « Bien sûr, beaucoup de parents aimeraient que leur enfant saute sur une langue étrangère ou commence un instrument tôt, mais si vous avez le sentiment que cela peut être un peu comme tirer des dents pour les exciter à l’idée d’y aller, vous pourriez attendre pour le moment et vous concentrer sur quelque chose qui les intéresse ou qui les passionne », explique Andrews.

Vous devez également vous rappeler de toujours garder la pression et de les aider à considérer cela comme quelque chose d’amusant. « Les jeunes enfants verront cela principalement comme une activité sociale au début jusqu’à ce qu’ils soient capables de développer réellement des compétences », explique le Dr Hollman. « Le plaisir est donc d’abord. La pression n’est jamais. »

Enfin, gardez à l’esprit que cela pourrait prendre un certain temps avant qu’ils n’y entrent. « Pendant les premiers cours, votre enfant peut être un peu dépassé, timide, etc. », explique McCoy. « Leur niveau de participation est peut-être minime au début, mais accrochez-vous! Cela peut prendre quelques semaines pour qu’un enfant se mette à l’aise. Les parents doivent se concentrer sur la patience et le soutien, et non sur la force, pendant cette période pour aider leur enfant à s’adapter. »

Comment Garder Les Enfants Intéressés Par Leurs Activités Parascolaires

Les enfants sont drôles: même s’ils semblent aimer leur nouveau sport ou leur nouvelle classe au début, ils pourraient soudainement commencer à agir comme s’il s’agissait d’une corvée. Votre travail consiste à les aider à rester intéressés sans être trop insistants, et c’est vraiment une ligne fine. Faire quelque chose comme les inscrire avec un ami est un bon début.

L’une des choses les plus importantes est de les inscrire à quelque chose qu’ils aiment réellement.  » Prenez le temps d’apprendre et de découvrir ce qui intéresse votre enfant et de trouver des activités qui correspondent à la facture! » Dit McCoy.  » Encouragez la participation avec amour et soutien. »

Vous devriez également les encourager à explorer leurs nouvelles compétences chez eux. « S’ils suivent un cours de cuisine, laissez-les regarder des émissions de cuisine avec vous au lit un dimanche matin », explique Andrews. « Connectez leur nouvelle classe au monde réel. »

S’intéresser à ce qu’ils font est également très important ici.  » Intéressez-vous vraiment à la participation de votre enfant à ses activités et assistez à des événements spéciaux, des spectacles, des jeux, etc. » Suggère McCoy. Demandez-leur ce qu’ils ont appris et complimentez-les sur des choses spécifiques.

Enfin, ne forcez jamais la participation. Leur donner l’impression qu’ils n’ont pas le choix de faire l’activité se retournera contre eux. « Suggérer et encourager est plus efficace que d’exiger ou de faire une sorte de règle arbitraire selon laquelle « deux activités par semaine sont un must » », explique le Dr Hollman. Rappelez-vous: pas de pression.

Comment Savoir Si les enfants Sont Dépassés Par Leurs Activités

Pour les enfants, il y a certainement trop de bonnes choses en ce qui concerne les activités parascolaires. La dernière chose que vous voulez est d’empiler tellement dans leur assiette qu’ils ne peuvent pas fonctionner correctement. La meilleure façon de savoir s’ils se sentent dépassés est simplement de leur parler. « Une communication régulière, cohérente et productive avec votre enfant vous indiquera probablement ce que votre enfant ressent de ses activités parascolaires », explique McCoy.  » Posez des questions — et écoutez. »

Si votre enfant ne veut pas se rendre à son activité un jour, c’est peut-être un coup de chance. Mais s’ils font toujours preuve de réticence, McCoy dit que cela pourrait être un signe qu’ils sont dépassés. Parfois, ils peuvent montrer qu’ils en font trop en ayant de la difficulté à assumer d’autres responsabilités quotidiennes, comme faire leurs devoirs ou leurs tâches ménagères.

Et, vraiment, il s’agit de prêter attention à leur comportement. « Il suffit de prendre du recul et de bien regarder votre enfant », dit Andrews. « Vous combattent-ils sur tout? S’effondrent-ils quand ils rentrent enfin à la maison? Demandent-ils plus de temps d’arrêt? »Si c’est le cas, ils en font probablement trop.

Comment Savoir Quand Il est Temps De Les Laisser Arrêter

Il y a de fortes chances qu’à un moment donné, votre enfant veuille arrêter de faire ses activités parascolaires. Le seul problème: il peut être difficile de dire s’ils veulent réellement arrêter de fumer ou s’ils ne sont tout simplement pas satisfaits d’une chose en particulier. Quand ils parlent d’arrêter de fumer, essayez de leur parler honnêtement. « Vous devriez d’abord faire de votre mieux pour savoir pourquoi », dit McCoy. « Souvent, la raison de vouloir arrêter de fumer peut être facilement corrigée: prendre la classe à un autre moment de la journée — lorsque l’enfant n’est pas trop fatigué — ou passer à une classe avec un instructeur différent, un mélange différent d’enfants, un niveau de compétence différent, etc. Si nécessaire, vous devriez observer la classe pour mieux comprendre le problème. »Laissez votre enfant se sentir entendu.

Bien que vous ne devriez pas leur permettre de quitter la première fois qu’ils le mentionnent, c’est quelque chose que vous devriez leur permettre de faire s’ils semblent vraiment malheureux. Comme le dit Andrews, vous connaissez le mieux votre enfant, alors faites attention à son comportement. « Vous saurez quand pousser et quand reculer et leur permettre d’arrêter de fumer », dit-elle.

S’ils décident qu’ils ne veulent plus participer à leur activité, laissez-le se produire et ne soyez pas trop durs avec eux ou avec vous. « Et au fait, pourquoi appeler ça cesser de fumer? » Dit le Dr Hollman. « Ce n’est pas un échec et n’a pas besoin d’être perçu de cette façon, ce qui ne fera que rendre les enfants réticents à essayer plus de nouvelles choses. »Quitter un parascolaire n’est pas un signe que quelqu’un a fait quelque chose de mal — cela signifie simplement que ce n’était pas bon pour eux.

Experts:

Randy McCoy, cadre supérieur de la direction des produits au Little Gym

Emily Andrews, spécialiste du développement de la petite enfance, M.S.E.d. de Here and Now Kids et collaboratrice pour Sawyer

Dre Laurie Hollman, psychanalyste de l’enfant et experte en développement de l’enfant

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