mange forældre er ivrige efter at få deres børn til at starte fritidsaktiviteter. Jeg ved, at jeg personligt ikke kunne vente på den dag, jeg troede, at mit lille barn var klar til at begynde at lave nogle af hendes egne — jeg var så begejstret, da jeg endelig tilmeldte hende til en småballetklasse. Ekstracurricular aktiviteter har så mange fordele: fremme socialisering, undervisning børn noget nyt, og hjælpe dem med at lære at arbejde med et team, til at begynde med. Det er nemt at gå overbord! Men det kan også være svært at se, hvornår børn skal starte fritidsaktiviteter. Er der sådan noget som for ung, eller er det bedre at få dem til at gå med det samme?

du vil ikke skubbe dine børn ind i noget for tidligt, før de er klar, kun for at skræmme dem helt væk. Men du vil heller ikke vente så længe, at dine børn går glip af noget vigtigt. Så hvordan ved du, hvornår du skal begynde?

I Hvilken Alder Skal Børn Starte Fritidsaktiviteter?

der er ingen fast alder for et barn at starte ekstracurriculars — det afhænger virkelig dit barns personlighed. Når det er sagt, fortæller Randy McCoy, seniorchef for produktledelse på Little Gym, Romper, at 4 måneder generelt er et godt tidspunkt at starte en forælder/barnaktivitet, mens enhver tid mellem 2 og 3 år er et godt tidspunkt at starte dem på noget alene. “Børn i denne alder etablerer uafhængighed og udvikler en interesse og evner i social interaktion,” siger McCoy. “Da de fleste fritidsaktiviteter vil involvere et socialt element, kan et 2 til 3-årigt barn opleve mange udviklingsfordele.

vær stadig opmærksom på tegnene fra din lille. “Hvert barn er unikt,” siger hun. ” hvert barn er unikt.”Hun bemærker, at du bør overveje, om dit barn er tilstrækkeligt uafhængigt, selvsikker og generelt hurtigt til at hoppe ind på ting, når man tænker på ekstracurriculars.

sådan ved du, om dit barn er klar

da alderen på beredskab virkelig afhænger af barnet, er der nogle andre måder at fortælle, om de er klar eller ej.

  • McCoy siger, at hvis dit barn anmoder om eller viser interesse for en bestemt aktivitet, kan dette være et tegn på, at de er klar til at blive involveret.
  • de skal ” konsekvent udvise evnen til at imødekomme de typiske fysiske, sociale og følelsesmæssige krav til en bestemt aktivitet,” siger McCoy. For eksempel at følge retninger og fungere uden dig der.
  • de viser gode sociale færdigheder og er interesserede i at lege med andre.
  • de er altid på farten og leder efter noget nyt at gøre.

Sådan finder du aldersmæssige aktiviteter

tror din lille er klar? Den vigtigste ting at gøre er at tilmelde dem til en aktivitet, der passer til deres alder. At sætte dem i noget, der er for ung eller for gammel til dem, hjælper dem ikke og kan kun efterlade dem frustrerede.

nogle gange tager det tid at finde en aldersmæssig aktivitet. Dr. Laurie Hollman, børnepsykoanalytiker og ekspert i børneudvikling, fortæller Romper, “prøve og fejl er fint.”Nøglen er dog ikke at presse dit barn og bare give dem plads til at hygge sig.

Andreas anbefaler at få råd fra andre forældre i dit område, som venner og naboer. “De kan have nogle anbefalinger eller kan være på udkig efter muligheder selv. Måske er der lignende interesser blandt børn for at give dine børn mulighed for at deltage i en klasse med nogen, de allerede kender.”

Andreas anbefaler også at bede dit barns lærer om anbefalinger, da de har en fornemmelse af, hvordan det er at arbejde med din lille og har adgang til ressourcer, du ikke kender til. Tilsvarende siger McCoy, at det også er en god ide at spørge dit barns børnelæge.

at starte ekstracurriculars afhænger af dit eget barns færdighedssæt.

Hvad skal man huske på, når man tilmelder dem

når du har fundet et par aldersmæssige muligheder for din lille, er der nogle andre ting at tænke på. Først og fremmest skal du sørge for, at dette er noget, du tror, dit barn rent faktisk vil nyde. “Selvfølgelig vil mange forældre elske, at deres barn får et spring på et fremmedsprog eller starter et instrument tidligt, men hvis du har en fornemmelse af, at det kan være lidt som at trække tænder for at få dem begejstrede for at gå, kan du holde ud for tiden og fokusere på noget, de faktisk er interesseret i eller brænder for,” siger andre.

du skal også huske altid at holde presset væk, og hjælpe dem med at se dette som noget sjovt. “Yngre børn vil først se dette som en social aktivitet, indtil de er i stand til faktisk færdighedsopbygning,” siger Dr. Hollman. “Så sjovt er først. Pres er aldrig.”

endelig skal du huske på, at det kan tage lidt tid, før de kommer ind i det. “I løbet af de første par klasser kan dit barn være lidt overvældet, genert osv.,” siger McCoy. “Deres deltagelsesniveau kan være minimalt i starten, men hænge derinde! Det kan tage et par uger for et barn at blive behageligt. Forældre bør fokusere på at være tålmodige og støttende, ikke kraftige, i denne periode for at hjælpe deres barn med at tilpasse sig.”

Sådan holder du børn interesseret i deres ekstracurriculars

børn er sjove: selvom de ser ud som om de elsker deres nye sport eller klasse i starten, kan de pludselig begynde at handle som om det er en opgave. Dit job er at hjælpe med at holde dem interesserede uden at være for nøjeregnende, og det er virkelig en fin linje. At gøre noget som at tilmelde dem med en ven er en god start.

en af de vigtigste ting er at tilmelde dem til noget, de faktisk kan lide. “Tag dig tid til at lære og opdage, hvad dit barn er interesseret i, og find aktiviteter, der passer til regningen!”McCoy siger. “Tilskynd deltagelse med kærlighed og støtte.”

du bør opfordre dem til også at udforske deres nye færdigheder derhjemme. “Hvis de tager en madlavningskursus, så lad dem se nogle madlavningsprogrammer med dig i sengen en søndag morgen,” siger andre. “Forbind deres nye klasse til den virkelige verden.”

at interessere sig for, hvad de laver, er også super vigtigt her. “Tag en ægte interesse i dit barns deltagelse i deres aktiviteter og deltage i særlige arrangementer, forestillinger, spil osv.”McCoy foreslår. Spørg dem om, hvad de lærte, og kompliment dem for specifikke ting.

endelig, aldrig tvinge deltagelse. At få dem til at virke som om de ikke har noget valg i at udføre aktiviteten, vil slå tilbage. “At foreslå og opmuntre er mere effektivt end at kræve eller gøre en slags vilkårlig regel om, at ‘to aktiviteter om ugen er et must’,” siger Dr. Hollman. Husk: intet pres.

hvordan man fortæller, om børn er overvældet af deres aktiviteter

for børn er der helt sikkert for meget af en god ting, når det kommer til ekstracurriculars. Den sidste ting, du ønsker, er at bunke så meget på deres plade, at de ikke kan fungere korrekt. Den bedste måde at fortælle, om de føler sig overvældede, er blot at tale med dem. “Regelmæssig, konsekvent og produktiv kommunikation med dit barn vil sandsynligvis lede dig ind i, hvordan dit barn føler om deres ekstracurricular aktiviteter,” siger McCoy. “Stil spørgsmål — og lyt.”

hvis dit barn ikke ønsker at gå til deres aktivitet en dag, kan det bare være en fluke. Men hvis de konsekvent viser modvilje, McCoy siger, at det kan være et tegn på, at de er overvældede. Nogle gange kan de vise, at de laver for meget ved at have problemer med at opfylde andre daglige ansvarsområder, som at lave lektier eller pligter.

og det kommer virkelig til at være opmærksom på deres adfærd. “Bare gå tilbage og se godt på dit barn,” siger Andreas. “Kæmper de dig på alt? Falder de sammen, når de endelig kommer hjem? Beder de om mere nedetid?”I så fald gør de sandsynligvis for meget.

sådan ved du, hvornår det er tid til at lade dem holde op

der er en god chance for, at dit barn på et tidspunkt vil stoppe med at gøre deres ekstracurricular. Det eneste problem: det kan være svært at fortælle, om de rent faktisk vil holde op, eller hvis de bare ikke er tilfredse med en bestemt ting. Når de taler om at holde op, så prøv at tale ærligt med dem. “Du skal først gøre dit bedste for at finde ud af hvorfor,” siger McCoy. “Ofte kan årsagen til at ville afslutte let afhjælpes: at tage klassen på et andet tidspunkt på dagen — når barnet ikke er for træt — eller skifte til en klasse med en anden instruktør, anden blanding af børn, andet færdighedsniveau osv. Hvis det er nødvendigt, skal du observere klassen for bedre at forstå problemet.”Lad dit barn føle sig hørt.

selvom du ikke bør tillade dem at holde op første gang de nævner det, er det noget, du bør tillade dem at gøre, hvis de virkelig synes utilfredse. Som Andreas siger, kender du dit barn bedst, så vær opmærksom på deres adfærd. “Du vil vide, hvornår du skal skubbe, og hvornår du skal trække dig tilbage og lade dem holde op,” siger hun.

hvis de beslutter, at de ikke længere vil deltage i deres aktivitet, så lad det ske, og vær ikke for hård mod dem eller dig. “Og forresten, hvorfor kalde det at holde op?”Dr. Hollman siger. “Det er ikke en fiasko og behøver ikke opfattes på den måde, hvilket kun vil gøre børnene tilbageholdende med at prøve flere nye ting.”At holde op med en ekstracurricular er ikke et tegn på, at nogen gjorde noget forkert — det betyder bare, at det ikke var rigtigt for dem.

eksperter:

Randy McCoy, senior direktør for produktledelse i det lille motionscenter

Emily Andreas, specialist i tidlig barndomsudvikling, Ms af her og nu børn og bidragyder til Savejer

Dr. Laurie Hollman, børnepsykoanalytiker og ekspert i børneudvikling

Articles

Skriv et svar

Din e-mailadresse vil ikke blive publiceret.